Κυριακή 28 Φεβρουαρίου 2021

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2021-2022

 


                         8ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ

                          

Οι εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2021-22 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου.

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται για το σχολικό έτος 2021-2022, μαθητές-τριες γεννημένοι-ες το 2016 & το 2017. Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο των παιδιών που συμπληρώνουν τα 4 έτη είναι υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και θα χρειάζονται την έγκριση της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ79/2017 (Α 109).

Από το έτος 2020-21 οι αιτήσεις εγγραφών γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με ηλεκτρονική αίτηση σύμφωνα με το άρθρο 1 , της υπ.αρ.πρωτ.53128/Δ1/2020(Β1767)ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης.

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Ι. ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας

γ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

δ) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

ε) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τo (δ) προσκομίζονται στο Νηπιαγωγείο.

Στο Νηπιαγωγείο προσκομίζονται επιπλέον και τα εξής:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.) υπογεγραμμένο από τον παιδίατρο σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο

https://grafis.sch.gr/index.php/s/bbNXRvrkiA6eDSP

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα

θ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020, σχετική εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα 5 νήπια/προνήπια. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα. Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται και η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της.

Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) μετά από τηλεφωνική επικοινωνία.

PROTI-EGGRAFI.SERVICES.GOV.GR

proti-eggrafi.services.gov.gr

 

Κυριακή 14 Φεβρουαρίου 2021

ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΟΓΩ ΚΑΙΡΙΚΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ

 


Λόγω των καιρικών συνθηκών και του παγετού- θα ανασταλεί η δια ζώσης εκπαιδευτική λειτουργία ΟΛΩΝ των σχολικών μονάδων της ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑΣ ΠΙΕΡΙΑΣ Συνεπώς, τη ΔΕΥΤΕΡΑ 15/2/2021, θα κάνουμε σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση, σύμφωνα με το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο από 14:10 έως 16:20





ΑΓΙΟΣ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ

 10 Φεβρουαρίου γιορτάζει ο Αγιος και η εκκλησία της ενορίας μας ! Είθισται κάθε χρόνο να συμμετέχει το Νηπιαγωγείο μας στον εκκλησιασμό και στις εορταστικές εκδηλώσεις! Δυστυχώς φέτος λόγω της πανδημίας αυτό δεν ήταν εφικτό ! Ωστόσο θελαμε με κάποιον τρόπο να τιμήσουμε τον Αγιο της καρδιάς μας και έτσι πραγματοποιήσαμε έναν περίπατο στη γειτονιά μας και στην αυλή της εκκλησίας μας μετα βέβαια την λειτουργία και αφού είχε αποχωρήσει όλος ο κόσμος και τηρώντας πάντα τα μέτρα προστασίας !




Ο Αγιος Χαράλαμπος να μας ευλογεί και να μας προστατεύει όλους!!!



ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΣΤΟΧΩΝ

 

Ο στόχος είναι ένα παιχνίδι δεξιοτήτων που εκτός από την ψυχαγωγία και τη χαρά  που βοηθάει την αδρή και λεπτή  κινητικότητα των παιδιών και τον οπτικοκινητικό συντονισμό. Κατασκευάσαμε  λοιπόν έναν πιγκουΐνο(με κουτι παπουτσιών) οπου με τη βοήθεια μπαστουνιού βαζουμε το μπαλάκι στην κοιλιά του και έναν χιονάνθρωπο (με πλαστικό κουβα) για να ριχνουμε μεσα "χιονομπαλες"








 

ΑΜΥΓΔΑΛΙΑ

 Με αφορμή ένα κλαδί αμυγδαλιάς αναφερθήκαμε  στο μύθο μετρήσαμε  αμύγδαλα και κατασκευάσαμε τη δική μας αμυγδαλιά με δέντρο από εφημερίδες και άνθη απο καπάκια και γκοφρέ χαρτί












Ο ΠΟΝΤΙΚΟΣ ΚΙ Η ΘΥΓΑΤΕΡΑ ΤΟΥ

 

Με αφορμή τον χειμωνιάτικο καιρό τα σύμβολα του και τα σύμβολα του καιρού  δραματοποιήσαμε το παραμύθι "ο ποντικός κι η θυγατέρα του

Μέσα από το θεατρικό  παιχνίδι μπορούμε να φέρουμε το παιδί σε κάποια επαφή με την τέχνη και ιδιαίτερα με το θέατρο. Το παιχνίδι είναι ένα μέσο οικείο για το παιδί και αποτελεί ένα τρόπο προσέγγισης του παιδιού με την τέχνηΤο παιδί παίζοντας ερμηνεύει κάποιο ρόλο και ερμηνεύοντας αυτό το ρόλο ανακαλύπτει καινούριους τρόπους έκφρασης και πληροφόρησης. Μέσω του θεατρικού παιχνιδιού, το παιδί έχει τη δυνατότητα ελεύθερης έκφρασης , και μπορεί να ανακαλύπτει καινούριους τρόπους σχέσης και έκφρασης που το βοηθάνε να επικοινωνήσει με το περιβάλλον του. Το θεατρικό παιχνίδι λοιπόν, κινείται σε επίπεδα ψυχολογικά, κοινωνικά, εκπαιδευτικά καθώς και καλλιτεχνικά. Αυτό που κάνει ξεχωριστό το θεατρικό παιχνίδι είναι ότι τις περισσότερες φορές το θέμα το καθορίζουν τα ίδια τα παιδιά. Στήνουν το σκηνικό, επιλέγουν το χώρο δράσης, μεταμφιέζονται και παίρνουν τους ρόλους που θέλουν. (Κουρετζής,2008)







ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ

 Η προσέγγιση του θέματος έγινε  χρησιμοποιώντας όλες της αισθήσεις (όραση γεύση οσμή αφή και ακοή) και μέσα από ένα αγαπημένο παραμύθι "Ο πρίγκιπας Λεμόνης κι η όμορφη Κρεμμύδω" του Γ.Σακελαρίδη










ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΜΝΗΜΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 

 Τα παιχνίδια  είναι μέσο ανάπτυξης της νοημοσύνης και των άλλων γνωστικών δεξιοτήτων. Έτσι λοιπόν σημαντικό ρόλο παίζουν και τα παιχνίδια μνήμης σε αυτή την ηλικία. Παίζοντας ένα παιχνίδι που το παιδί είναι αναγκασμένο να χρησιμοποιήσει τη μνήμη του αναπτύσσεται όχι μόνο νοητικά αλλά και πνευματικά.(Αντωνιάδης,1994)

Ποσο  δε  όταν αυτό το παιχνίδι το δημιουργούν τα ίδια τα παιδιά!







Τα πουλάκια του χειμώνα

 










ΧΕΙΜΩΝΑΣ

 Ο Χειμώνας μια εποχή που αρκέσει πολύ στα παιδιά και προφέρεται για πολλές δραστηριότητες στο Νηπιαγωγείο! Κάποιες από τις δραστηριότητες μας με κέφι χαρά και δημιουργικότητα!

"Του Γενάρη το φεγγάρι μοιάζει με μαργαριτάρι"



Από το πιο ψηλό στο πιο κοντό


μάλλινα σκουφάκια 




 
Η ζωή στους πάγους (πιγκουΐνοι και Εσκιμώοι) 








Χιονονιφάδες




πείραμα με χιόνι







ΚΟΠΗ ΒΑΣΙΛΟΠΙΤΑΣ

 Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά: 

μιας βασιλόπιτας ,

για τα  μικρά βασιλοπιτάκια για όλα τα παιδιά 

και τα  δωρα για τα τυχερα παιδια των δυο τμημάτων (Ιωάννα και Δημήτρης)






ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ